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        狼牙山五壮士语文课件范文

        课件 时间:2018-11-02 我要投稿
        【www.0513rg.com - 课件】

          教学要求:

          1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。

          2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。

          3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。

          教学重点:

          理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。

          教具准备:

          1、生字生词卡片

          2、录音机、课文朗读磁带。

          教学课时: 3课时

          第一课时

          一、谈话揭题,简要介绍背景。

          二、初步理解课文内容,理清顺序。

          三、学习课文第一、第二部分

          四、布置作业

          练习朗读课文

          第二课时

          一、复习导入,出示目标

          1、指名读第一、第二部分。(板书:接受任务,诱敌上山)

          2、说说通过上节课的学习,你读懂了什么?

          3、这节课你还想了解什么内容?

          二、深入学习第三到第五部分,体会课文的思想内容。

          1、自读第三部分。思考:五壮士完成掩护任务后,为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移?

          2、提问:通过朗读,你读懂了什么?还有什么不懂的?(板书:引上绝路)

          3、讨论:(1)五壮士已经完成了掩护任务,为什么不走那条“可以追上部队”的路,而是不顾自己的危险,要把敌人引上绝路呢?(2)“斩钉截铁”是什么意思?这里比喻什么?战士们为什么热血沸腾?

          4、我们应该用什么感情来朗读这一部分?(先自由读,再指名读。)

          5、指名分别朗读第四、第五自然段。思考:向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的?

          6、提问:读了这两个自然段,你知道了什么?(板书:英勇歼敌)

          7、有感情地朗读这一部分,自己喜欢的语句多读几遍。

          8、指名朗读第五部分。思考:五壮士最后是怎样英勇跳崖的?(板书:英勇跳崖)

          9、讨论。

          (1)这一段课文是从哪几方面写五壮士英勇跳崖的?

          (2)五壮士为什么“脸上露出胜利的喜悦”?你从五壮士“脸上露出胜利的喜悦”中体会到了什么?

          (3)面对五壮士的高大形象,你有什么心里话想说?

          10、有感情地朗读这部分。

          三、总结全文

          四、布置作业

          1、试着背诵课文最后一部分。

          2、课外搜集有关狼牙山五壮士的故事,讲给同学们听。

          第三课时

          一、指导有感情地朗读,练习背诵。

          二、学习作者的表达方法。

          三、课外延伸。

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