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        托班亲子走脚印教案

        教案 时间:2018-09-22 我要投稿
        【www.0513rg.com - 教案】

          目标:

          进一步提高孩子平衡能力,体会游戏的快乐。

          预备:

          1、用泡泡块或硬纸板剪成20公分长,10公分宽的大脚印数个,涂上漂亮的色彩。

          2、一封信,并安排一個白兔的家。

          过程:

          1、导出教学课题。

          师:孩子,你们看,教师这儿有封信哩,我瞅瞅,是寄给哪个的?(师念信)诶?是寄给哪个的啊?谁寄来的?

          2、瞅瞅信的内容。

          师念信后,提问:孩子,白兔想请我们去她家干吗呀?为何要请我们过去?(由于白兔今日过生日)

          3、游戏:走脚印。

          (1)教师:看,那儿即是白兔的家啦,但这儿有条河哩,我们怎样过去哩?(孩子自个儿想方法。)

          (2)师演示走脚印。(启发孩子慢慢的走过河中间的小石块路。并提出要求:能一個一個踩过去。)

          (3)请一個孩子先演示,接着一個然后一個排着队一块儿来到河对面。

          4、跟白兔一块儿过生日,唱生日歌。

          5、回家按原路回。

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